Curia Domine - Der Hof der Margarethe Maultasch als Beispiel weiblicher Hofhaltung im Spätmittelalter

Die Lösung der Schrödinger-Gleichung als eindimensionales Problem. IV. Erfassung von Korrelation am Beispiel der Zweielektronensysteme

Z. Naturforsch. 51 a, 1113-1122 (1996); eingegangen am 6. September 1996 After calculating ground and excited states of one-electron systems with improved discretization methods in Part III of this work it is shown that also correlation contributions can be yielded by this formalism. The more powerful discretization methods are applied to the two-electron systems He and H^. For multi-electron s...

Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung: am Beispiel der theoretischen und technischen Informatik

Zur Struktur und Nutzung von Klassifikationen im Bibliothekswesen (am Beispiel der Klassifikation der Deutschen Bibliothek und der sog. Niederländischen Basisklassifikation)

Die folgende Studie stellt erste Ergebnisse aus einem laufenden Forschungsprojekt zur maschinellen Indexierung von Literaturdaten in Online-Publikumskatalogen (MILOS) dar, das von der Universitätsbibliothek Düsseldorf (UBD) in Verbindung mit der Fachrichtung Informationswissenschaft der Universität des Saarlandes mit Förderung durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft durchgeführt wird. Im Mitt...

Das Hospital als Träger der Armenfürsorge im Mittelalter

importance of healing miracles, whether actual or potential, as a motive for conversion. Preachers say little about this, but there are other "less orthodox" texts that may bridge the gap between the age of the gospels and that of saintly healing from 350 or so onwards. St Augustine was well aware of the gulf that might separate his own explanations and practices from those of his flock. The fi...

Das Kreativlabor als generationsverbindendes Angebot im Bereich der praktischen Informatik

Dieser Beitrag präsentiert ein Konzept zur nachhaltigen Förderung des Interesses an der Informatik, wobei die Zielgruppen sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Eltern und Großeltern darstellen. Es wird die Frage adressiert, wie das einmal geweckte Interesse an Informatik über den einzelnen Impuls hinaus aufrechterhalten und gefördert werden kann. Hier spielen Akzeptanz, Interesse und Unterst...